1)как известно , говорят что в тюрьмах и больницах человек получает возможность (время) для размышлений и кореекции мировозрения
2)в период кризиса многие люди остаются без работы, тоесть у них появляется время для размышлений ....
3) еще меня давно мучит вопрос - зачем люди развивают свои возможности, то есть занимаются эзотерикой, причин масса, у всех разные. это понятно, но
4)далеко не все встают на путь развития имея свободное время

в общем - одолевают фантазии на тему каким был бы мир, если бы всех уволили и все бы стали заниматься эзотерикой :)))))

.... каким был бы мир, если бы всех уволили и все бы стали заниматься эзотерикой?

А эзотерикой никто бы не занимался. Пока физическое превалирует над духовностью, на первый план выходят только проблемы сохранения жизни.Любой ценой. Разумеется, во все времена были белые вороны, которые не были похожи на своих сородичей. Но я думаю, что через достаточно короткий период времени мы опять скатились бы в своем развитии к 15-17 векам. И жили бы исключительно натуральным хозяйством. А вот когда наелись бы похлебки из картошки и репы, то можно было бы подумать, как у соседа кусок мяса отобрать, да так, чтобы сам принес. Махровый расцвет черной магии.

Другое дело, если бы люди стали заниматься тем, чем хотят, а не исходя из престижа, зарплаты и т.д и т.п. Но до этого человечество еще не доросло и уже не успеет. А жаль. Хотел бы я пожить в таком мире.

да, пожалуй вы правы, условий когда тебя кормят, поят, и куча свободного времени при наличии некоторого потенциала случаются не часто.
Гложет вот что-то важное чего я не улавливаю, допустим такие условия были бы созданы для всего человечества, ведь ни все бы стали работать над собой, что же мешает людям развиваться? Почему они скатываются? Почему люди в обычной жизни капаются в каких-то мелких неурядицах, которые их же и засасывают в еще большие неурядицы?

потому что нянек много у людей

Потому что то, что для одних мелочь - для других глобальная проблема. Только и всего.

а разве могут быть например бытовые проблемы глобальными? чего из них трагедию делать?
и почему то, что мелочь для одного, и глобально для другого? и еще в туже капилку - почему люди так уперты и категоричны? и все скатывается в аггрессию и регрессию.
почему людей которые ростут - единицы

Да не надо засчет них самоутверждаться. Или растите их, или игнорируйте полностью. Может быть когда-то, давным-давно, Вы тоже были такой. То что Вы родились на достаточно высоком уровне - Ваша заслуга, бесспорно, но другие могли просто начать позже.

есть другие сказки (про тибет), в них рассказывается о том что когда -то людям даны были знания, те кто дали людям эти знания ушли, но люди не сохранили то что им дали.
1)То есть люди деградируют, это как бы в них заложено,
2)но человек рождается ростем, учится, развивается
Противоречее какое-то

потому что нянек много у людей

это вы о ком? о чем? не понимаю

Да нет никакого противоречия. Просто количество влияет на качество. Одно дело, когда один талант на тысячу человек, другое - один на миллион.

Я вообще считаю, что люди на Земле появились не от обезьян. Скорее всего, либо было переселение откуда-то, либо какой-то корабль потерпел катастрофу. Была же Атлантида с уникальными людьми, которые обладали, по-нашему пониманию, сверхспособностями. Только вот куда-то делись. А мы после них все позабыли. Ну, тупые потому что!! Способности-то у многих остались, только они и не подозревают, что такое сокровище в каждом из нас есть. Вот потихоньку и деградируем мы, забывая свои корни окончательно.

талант? мне кажется изначально - человек универсальный элемент

Вот! Почему люди забыли? Потому что это изначально было не их достижение? Неужели чужие знания невозможно сохранить и преумножить? неужели нужно неизбежно набивать шишки на собственных ошибках? Если это не наше, почему все -таки многие этим занимаются? Почему эзотерика дает положительный оздоровительный эффект ?

Далеко не каждый. По мне так - есть Люди, а есть Программы. И это довольно обоснованно. Замечали, сколько совершенно одинаковых в своих проявлениях людей?

Хотел бы я пожить в таком мире

А ктож тебе мешает то? Телепортируйся и делов то.
Правда здесь придётся умереть...

Почему люди в обычной жизни капаются в каких-то мелких неурядицах, которые их же и засасывают в еще большие неурядицы?

Мож тебе ужо "Матрицу" заново посмотреть? Все три части...

Была же Атлантида с уникальными людьми, которые обладали, по-нашему пониманию, сверхспособностями. Только вот куда-то делись. А мы после них все позабыли.

Вы забыли шо развитие идёт по спирали. Подъём, спад, подъём с новыми качествами, ещё более глубокий спад... и так до... (до чего, интересно, ктонить в курсе? )

Эзотерикой занимается тот, кто хочет этим заниматься - имея свободное время или же не имея его особенно, но специально находя... и у кого есть данность к этому...

"Гложет вот что-то важное чего я не улавливаю, допустим такие условия были бы созданы для всего человечества, ведь ни все бы стали работать над собой, что же мешает людям развиваться? Почему они скатываются? Почему люди в обычной жизни капаются в каких-то мелких неурядицах, которые их же и засасывают в еще большие неурядицы?"
Вот последний вопрос (в том числе) лишал меня покоя лет десять назад ))
Пришла к выводу, что в человеческой природе (человеческого существа, которое здесь и сейчас, которое еще развивается и познает) заложена естественная потребность в преодолении препятствий (это обязательное условие при развитии чего-либо). Но очень многие этого не осознают и подсознательно осуществляют эту программу как бог или черт на душу положит - находясь под влиянием своего высшего или низшего начала... Оттуда растут эти неурядицы и постоянное разбирательство с ними. Т.е. получается так, человек неосознанно погружает сам себя в эту суету с кучей неурядиц (то что вы "назвали капаются в каких-то мелких неурядицах"), а эти мелкие неурядицы, на самом деле, решаются достаточно просто и ответы лежат на поверхности, но они не могут их увидеть пока не "подрастут". А когда человек способен, условно, сверху посмотреть на всё это копошение (своё и других), то он способен и осознать, что может управлять энергией думания, энергией делания и осознанно выбирать направления вложения своего потенциала...
И перестала задаваться вопросом "Ну, почему люди не видят очевидное и сами создают себе проблемы, ведь они их могут не создавать!" (только для этого нужно изменить свой привычный образ думания... с одной стороны это выглядит просто, с другой не очень). Перестала, потому что поняла (осознала и приняла), что у всех у нас разная данность и у всех есть шанс вырасти (он всегда дается) даже если на фоне продвинутых умов этого роста не будет сильно заметно, но сам человек "среди себя" может очень сильно продвинуться, относительно своей точки отсчета, и это уже будет очень хорошо. И условно, не нужно от него требовать зайти на десятую ступеньку, потому что он еще только на третьей и пройти ему еще четвертую, пятую и т.д... Только нужно помогать тем, кому в наших силах помочь и кому действительно нужна помощь. А не осуждать или раздражаться или ненавидеть и т.д., что кто-то там "недоросль" или "тупой," или еще как-нибудь, просто относительно себя - он такой, относительно другого - он такой - вот и всё. Кто-то стремится срочно повесить ярлык исходя из статистики, усредненных "норм" негласно принятых в социуме, (потому что так проще), а кто-то не стремится этого делать (потому что тот - "такой" - явлен в этот мир со СВОЕЙ задачей, имея свой путь развития).

"талант? мне кажется изначально - человек универсальный элемент"
В целом - да, но в частностях мы все очень разные. Мы рождаемся уже с заложенными в нас: определенным набором общих способностей и индивидуальных, что может нас сильно отличать друг от друга. Если бы мы не имели индивидуальности, наш мир был бы совсем другим... наверное, не человеческим...

В общем-то основная мысь моих 2-х топиков был вопрос
Почему мир такой какой есть, почему эзотерические способности = сверхспособности?
Почему эзотерика это нечто сверхестественное, а не повсеместно распространенное?
Только сформулировать вопрос в такой формулировке я смогла только прочитав все ответы
Смотрите еще 100-200-300-400 лет назад пиьсменностью владели единицы, сейчас общество осознало что если каждый будет уметь читать и писать и если этому обучать с рождения, то будет всему человечеству польза. Ведь чтобы выростить Энштейна, не нужно иметь уровень Энштейна. Достаточно дать некий набор стартовых заниний что бы одна какая-то еденица сделала прорыв в развитии человечества.
Сечас благодаря СМИ происходит популяризация эзотерики. Есть школы в которых занимаются с детьми.
Вот оно будующее уже лет через 100 - 200- 300

Видите какая штука, я, например, не считаю это сверхъестественным! )))
Думаю, что еще найдутся те, кто так думает
Но сегодняшнее общество, еще пока относится к этому по-другому ))
Я считаю, что сверхъестественное как раз является "повсеместно распространенным", но вместе с тем "повсеместно скрытым". Скрытым, из-за работающих механизмов самозащиты. Т.е. пока человек не готов к восприятию определенной информации его тело и психика будут у него на страже, и интуитивно отключать его... так скажем, при определенной опасности для неподготовленной психики. Ну, и сам человек, конечно, в стороне от этого процесса не остается - или он ленивый балбес останавливающийся в своем развитии и стремящийся только потреблять, или трудолюбивый и т.д...

Всё остальное, что вами написано далее - верно. Чтобы вырастить Энштейна, не всегда нужно иметь уровень Энштейна, но необходимо создать для такого человека все условия. Это как раз то, о чем я писала, каждый приходит со своей задачей. Также вероятно, что задача какой-нибудь абстрактной няни, как раз может заключаться в том, что она произнесет ключевые фразы, воспитывая маленького будущего гения, или создаст благоприятные условия и т.д... в общем, в нужное время окажется в нужном месте и произведет нужные действия. При этом кто-то может считать ее "тупой дурой" или еще как-нибудь.

В этом смысле, в первую очередь, должна претерпеть большие изменения общеобразовательная система, где, действительно, в основном усредняют способности детей. Остаются при своих врожденных способностях самые стойкие.

P.S. Недавно смотрела одну очень любопытную передачу, об исследованиях мозга. Оттуда узнала один очень интересный научно доказанный факт (до это много информации читала смотрела и из других источников, в принципе, была в теме), о том если ребенок в своем развитии лишен очень важного и необходимого контакта с другим человеком, грубо говоря - с ним вообще не разговаривают, вообще ничего с ним не делают, не показывают ему ничего, не играют и тд., а просто, например, кормят и соблюдают гигиену, то вырастая, условно, до совершеннолетия в подобных условиях, он навсегда лишается возможности стать полноценным нормальным человеком. Т.е. как бы активно ни начать его обучать в подростковом возрасте, он физически не будет способен на обучение (вернее останется ооочень маленький лимит для элементарного), потому что когда человекоподобное существо - ребенок - крохотный и тело его развивается, так же формируется мозг в соответствии с тем как заставляют трудиться этот мозг (обучая постоянно чему-то). Но если его не обучать, то та важная часть мозга так и останется физически неразвитой, но фактически мозг сформируется (в соответствии, как бы сказать - с его нагрузкой - практически "нулевой")... в общем - детский период человека - самый важный период для самого человека.

Для примера можно вспомнить моду на маленькие японские девичьи ножки, когда девочкам одевали тесные деревянные колодки, чтобы размер стопы не увеличивался... или французская толи испанская мода на плоскую грудь, когда девочки по нескольку лет ходили с привязанными к телу пластинами, вследствие чего, грудь останавливалась в своем формировании.
Нечто подобное, так понимаю, происходит и с мозгом (с физическим его формированием), где в роли сдавливающих пластин или колодок выступает отсутствие труда мозга.

Когда общество начнет сильнее акцентировать внимание на дошкольном развитии ребенка, тогда человечество продвинется на порядок в своем "взрослом" развитии...

... рассказывала что у одной пары преподавателей родилась девочка, которая привлекала (ет) внимание родителей не ором, а с помощью техник телепатии. Подробностей я правда не знаю ...
тут ведь какой аспект .. может так все дети могут, только вот не все родители их понимают ...

Наверное - не все ребятишки, но, думаю, что многие - кто больше, кто меньше.
Тоже считаю, что очень многое взрослые пропускают, не замечают, не слышат, потому что у них самих нет определенных умений услышать "неслышимое ушами", увидеть "невидимое глазами", заострить на этом своё внимание и развить способность, поэтому ребенок вынужден перенимать только то, что ему дают, частично утрачивая какой-то свой так и не востребованный (в развитии) потенциал.
Радует, что в современности стали больше и более открыто говорить об этом, люди постепенно становятся грамотней в этом отношении.