История -продажная девка империализма,однако историю своей страны знать надо, хотя бы в каком-то виде.
Литературу Вы еще предлагали разобрать? Что-ж литература, к сожалению тоже достаточно субъективный предмет, однако человеку внимательному достаточно было даже того набора книг что давался при социализме для того чтобы получить достаточно широкий кругозор.
Необходимость введения ОПК для меня неочевидна в первую очередь своей очевидной однобокостью.

Почему православие должно присутствовать в курсе светского образования? И почему именно оно? Для объяснения ''что такое хорошо и что такое плохо'' есть СВЕТСКИЕ предметы типа ''история'', ''литература'', ''философия'' в конце концов. Ну еще неплохо действует предмет ''основы государства и права'' - все таки не по религиозным законам живем.

На отдельную учительницу подобные методы воздействия работают. На фанатиков от веры - нет.

Ну а почему нельзя абстрагироваться от религиозного аспекта при изучении истории государства? Зачем ВООБЩЕ изучать религию тем, кто не является учеником ЦПШ / семинарии / etc? Только для того, чтобы с правильной руки креститься? А если некрещеный? Или религия неотделима ни от истории, ни от литературы? Тоже вряд ли... За 1000 лет православия в нем не изменилось ничего существенного. Для того, чтобы уменьшать количество религиозно необразованных? Кому это нужно? Те, кому верить нужно - выучат сами.

Те, кому вера в бога не нужна прекрасно обойдутся и без этих знаний. Зачем замусоривать мозги детям?

Конечно, это лично мое мнение, но традиционные светские предметы почему-то ''не работают''.

предмет ОПК выглядит ничуть не менее светским

в жизни Вы много видели фанатиков от веры

Вы упорно не хотите видеть в названии курса ключевые слова ''Основы культуры''

Может быть, ОПК несколько исправит ситуацию.

А почему ж тогда ОПК должно сработать? Для тех, кто не в состоянии разобраться с современными правилами жизни в обществе есть отличная книга - УК РФ называется. Хотите верьте, хотите - нет, но помогает. По крайней мере в той школе, где у меня ребенка учится пару ребят заставили еженедельно отчитываться директору об успехах в изучении УК и АПК. Случаи неадекватного поведения ребяток резко сократились.

немного ранее Михаил_1 выкладывал программу курса. Уж каким - каким, а светским он не выглядит 100%. Учитывая, что ОПК является частью курса ''Истории мировых религий'' - светским он не будет являться по той же причине.

в жизни Вы много видели фанатиков от веры
---
к сожалению да. В том числе и в Новосибирске. Жена моя - еще больше на них насмотрелась, потому как по долгу службы ей приходится регулярно бывать в православной гимназии.

Были б именно эти слова ключевыми... Берем уже упоминавшуюся программу курса и читаем... Основы там, конечно, есть. Но упор не на культуру, а на религию. Религия, конечно, тоже часть культуры - но очень специфическая и не имеющая отношения к развитию общества ибо сама не развивается. В отличие от любой иной изучаемой в школе / ВУЗе дисциплины.

Вот как раз про пение-то сами преподаватели утверждают, что в первую очередь оно не для того, чтобы петь научились, а для того, чтобы легкие развивать.

Чем? Рассказы про то, как надо вести себя в церкви / деяния святых / что там еще в программе - разве помогут слушателям курса перестать срывать мобильники у тех, кто младше? Или помогут восстановлению уважительного отношения к старшим? А может быть в курсе ОПК подробно расскажут о дохристианских верованиях, а так же причинах и методах введения христианства на Русь?

общество развивается именно туда, куда нужно

ОПК не для того, чтобы обряды выполнять научились, а для других целей

человек начал жить в соответствии с традициями православной культуры. Скажите, какой аморальный поступок он сможет совершить

Вы исходите из трех посылок, которые не полностью озвучиваете, но которые упорно держите в уме:
1. Православная (не русская, а именно православная) культура - есть однозначное благо для всех жителей России, кроме может быть истых мусульман и буддистов.
2. Преподавать православную культуру будут с упором на культурный, а не на религиозный аспект.
3. Преподавать православную культуру будут высокоинтеллектуальные люди, которые будут преподавать ее предельно корректно.

внедрив ОПР в школы, попы постараются по максимуму выжать из этого проекта свою выгоду, а именно сделать из этого изначально просветительского предмета пропогандистскую трибуну. Влезут в школы и потом их оттуда хрен выкуришь. Однозначно - не пущать.

Или религия неотделима ни от истории, ни от литературы? Тоже вряд ли...

Зачем замусоривать мозги детям?

в той школе, где у меня ребенка учится пару ребят заставили еженедельно отчитываться директору об успехах в изучении УК и АПК. Случаи неадекватного поведения ребяток резко сократились.

Член Общественной палаты РФ епископ Саратовский и Вольский Лонгин всецело поддерживает внесение в Госдуму законопроекта, предусматривающего обязательное преподавание «Основ православной культуры» на федеральном уровне.

Поправки внес на рассмотрение нижней палаты в минувший четверг депутат от фракции «Родина» Александр Крутов.

«Мы очень положительно относимся к внесению проекта таких поправок, потому что для нас вопрос о преподавании «Основ православной культуры» принципиальный. Церковь ставила его всегда и будет ставить дальше», — заявил владыка Лонгин «Интерфаксу» в пятницу.
.......
Он также подчеркнул, что в вопросе преподавания религии на власти в первую очередь должна влиять православная общественность.

Во вторник представители Минобороны, ГВП и духовенства обсудят законопроект о приходе священников в российскую армию. Аналогичные планы церковь строит и в отношении школьников. Обо всем этом рассказал Управляющий делами Московской патриархии митрополит Калужский и Боровский Климент:

...
Если в школу не придет священник или хотя бы воцерковленный человек, то придут другие, которые принесут нашей молодежи идеалы, далекие от евангельской проповеди мира и любви. Не надо бояться, что к школьникам придет тот, кто научит их вере и нравственности...
.....
- В каком виде РПЦ хочет ввести основы православной культуры в школе — на постоянной или факультативной основе?

— Вопрос поставлен не совсем правильно. В первую очередь многие родители и учителя хотят, чтобы детям преподавались основы православной культуры. Об этом свидетельствуют результаты многих опросов. И церковь, понимая важность этого предмета в формировании духовности и культуры подрастающего поколения, выступает за его введение. Ведь в нашей стране большинство людей православных, и они хотят, чтобы их дети изучали основы православия в школе. Это их конституционное право. Сейчас можно назвать много случаев, когда это право ущемляется: родители просят ввести ОПК, а местные районные или областные власти выступают категорически против. Мы должны учитывать, что наша страна на протяжении тысячелетия была православной страной, поэтому без знания православия трудно понять и сохранить нашу культуру. Кроме того, поведение чиновников, противодействующих введению ОПК, формирует негативное отношение многих родителей ко всей государственной системе образования.

- А как же быть с учениками из неправославных семей? Например, мусульманами, католиками или атеистами?

— В данном случае следует обратиться к опыту преподавания религиозно ориентированных предметов в демократических странах Запада и к нашему российскому опыту до 1917 года. До революции почти во всех школах преподавался закон Божий, а в тех местах, где проживали лица, исповедующие ислам, буддизм, иудаизм, были свои школы. Например, в Москве были школы для лютеран в Немецкой слободе. И сейчас есть религиозно ориентированные неправославные школы, которые имеют государственную поддержку.
......
- Не связано ли желание РПЦ прийти в светские школы с простым желанием увеличить свое влияние на общество через обращение детей в православную веру?

— Если какая-то задача и ставится Русской православной церковью, то она связана с желанием оздоровления нашего общества......
.........

в той школе, где у меня ребенка учится пару ребят заставили еженедельно отчитываться директору об успехах в изучении УК и АПК. Случаи неадекватного поведения ребяток резко сократились.

Замечательный пример, ничего не скажешь! Это классическое *воспитание страхом*. Христос, Будда, Кришна и пр. жизнь положили на то, чтобы научить людей любить друг друга, видеть в каждом человеке такое же как ты сам - Творение Живое (*Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой* - И.Х.).
А современный директор для воспитания ничего не нашел лучше, чем запугивать подростков тюрьмой. Такому дай волю - он бы и телесные наказания вернул. Впрочем, даже ругать его не хочется, а больше пожалеть. Ну нет у него сейчас никакого способоа воздействия. Что он может сказать молодежи, каким идеалом увлечь?

Член Общественной палаты РФ епископ Саратовский и Вольский Лонгин всецело поддерживает внесение в Госдуму законопроекта, предусматривающего обязательное преподавание «Основ православной культуры» на федеральном уровне.

Поправки внес на рассмотрение нижней палаты в минувший четверг депутат от фракции «Родина» Александр Крутов.

Стоп-стоп-стоп... Секунду. На развитие чего, по-вашему, ориентирован обсуждаемый курс? Повышение общекультурного уровня? Чем тогда он отличается от уже существующих? Введением дополнительных моральных ограничителей? Тогда при чем тут православие и культура? Или вы считаете что вероятное и небольшое повышение культурного уровня (кстати за счет каких-то иных предметов - кто ж дополнительные часы выделит!) повлечет за собой резкое прочищение умов? Вы идеалист.

Значительно ближе есть приаттаченная программа курса. Кратенькая - страниц на 65 всего. О курсе очень хорошо и удобно можно судить именно по его программе, как по выжимке - в любом учебнике всегда много ''воды''. Посмотрите, убедитесь практически полному отсутствию культурной и присутствию религиозной составляющей. Причем >50% времени отведено православию.

А вы знаете, куда ему нужно развиваться?

Православный священник - он же по традициям православной культуры живет, так? Должен быть образцом для подражания, правда?

Экая новость! Они всегда хотели и хотят одного и того же. Им по статусу положено хотеть наибольшего распространения религии. Но мало ли чего они хотят!

Все равно в школе они не руководили и руководить не будут.

человек образованный и грамотный в вопросах веры и религий.

Ну и посмотрите внимательно пятый раздел программы, Вам уже про это говорили. По-моему вполне политкорректная программа.

Давайте предположим, что основы культуры страны, так же как и историю ее, тоже надо знать

Аргументы против ''Основ культуры мировых религий'' по-моему очевидны.

Этой многословной цитатой вы очень показали свое лицо.
Вам приравниваете дрессировку щенков к воспитанию детей? Бедные ваши дети!

Ваши рассуждения с комментариями будут выглядеть вот так

Они, видите ли, считали, что человек имеет моральный инстинкт.
-- Сэр... но это действительно так! По крайней мере, у меня есть...
-- Нет, моя дорогая! Вы имеете КУЛЬТИВИРОВАННУЮ совесть, тщательнейшим образом тренированную. У человека нет инстинкта морали, он не рождается с ее чувством. Чувство морали мы приобретаем путем обучения, опыта и тяжелой умственной работы.

Вот именно религИЙ а не религии, как это хотят сделать сторонники ОПК.

А я, видите ли, как раз не считаю, что человек имеет врожденный моральный инстинкт. Это именно надо воспитывать. Но не насилием. А скорее *обучением, опытом и умственной работой*. И еще любовью.

с каждой конфетной обертки

Это не мои рассуждения, а Р.Хайнлайна. Но я согласен с ними.

Вы более авторитетного мнения не нашли?

То есть сказки Андерсена изучают в старших классах?!!!

Не понимаю, чем ОПК поможет в изучении Гете?

Вы настойчиво проводите следующую мысль: *Преподавание ОПК необходимо. Да, там мало культуры и до хрена одной вполне конкретной религии, но этого бояться не надо - человек сам разберётся что хорошо и что плохо, а наша задача - познакомить его с этой самой религией.* Поскольку этому человеку от 8 до 14-16 лет, это означает только одно: Вы считаете, что человек имеет врожденный моральный инстинкт.

Вы же не изучали ни того, ни другого.

Гете, к вашему сведению я изучал, причем кое что в первоисточниках.

Отличия РУССКОЙ культуры от православной мы уже проходили.