Кратко. Я парень 18 лет, ответственный, целеустремленный, и т.д., окончил 1 курс нархоза (менеджмент), недавно получил права и имею личный автомобиль (мазда 3 2004 г.в.). На данный момент работаю курьером в 2 местах, но четко понимаю, что амортизацию не отрабатываю и денег не хватает. Вопрос такой: на что я могу рассчитывать (зарплата, условия, прочее) и куда можно пойти, чтобы был полезный стаж с учетом направления обучения? Заранее спасибо

Чтобы был полезный стаж, нужно понимать, чем вы хотите заниматься в будущем. Вот вы пишете, что вы целеустремленный... И какова ваша цель? Надо исходить из этого.

Да, и забудьте про свое образование. Это будет не образование, а корочки.

Да сейчас у 90% процентов выпускников вузов от образования одни корочки. Мне один знакомый, учась на очном и устроившись на работу говорил, что за две недели работы научился большему, чем за три года универа. Слишком оторвано образование у нас от реальности.

Про образование то же самое твержу всем родственникам, понимая это изнутри. И прекрасно понимаю, что стаж в данный момент ценится на порядок выше. Все твердят обратное и упорно гонят учиться. Сам стремлюсь работать с самого момента поступления. Года 2 с другом вели свое маленькое "дело" (продавали жвачку через группу вконтакте"). Если говорить о том, к чему стремлюсь, то в перспективе стоит собственное дело (пока нет смысла говорить о масштабах). Хотелось бы наработать опыт, который был бы полезен для этого.
А о корках и речи нет. За другим в университет и не шел. Дальше 3его курса на очном почти на 100% учиться не буду.

Ответ немного не по-теме, скорее даже не ответ, а комментарий ...

Если кратко, то хорошая цель в карьере - это или делать что-то лучше других, или делать что-то, что никто больше делать не умеет.

Подход в этих случаях разный.

Делать лучше всех - тут можно либо изучать предмет занятий, причем везде, где можно - на учебе, на работе, занимаясь самообразованием. Практика полезна, но, трудно себе представить, скажем, врача, который учится на работе. Главное в том, что надо себя сравнивать с коллегами и постоянно анализировать свои сильные и слабые стороны и пытаться найти как лучше применить сильные, а слабые убрать слабые в тень.

Делать то, что никто больше не умеет ... Тут подход другой. Ожидать, что вас этому научат - нереально. Это ведь по определению никто не умеет. Часто помогает изучать что-то глубоко и применять знания в другой области. Я работаю в компьютерах и спустя годы начал понимать, что самые полезные классы из университета для меня оказались история, психология, философия, иностранные языки, математика, физика, а совсем не программирование и спецкурсы по компьютерам. Находясь в среде компьютерщиков все рано или поздно выучивают знания "по-специальности", но что бы выделяться, нужно знать что-то такое, что другие не знают. В компьютерах это особенно распространено, люди, которые создали Apple, Microsoft, LinkedIn и многие другие компании не имели традиционного компьютерного образования, и были "белыми воронами" в своей области, хотя имели глубокие знания в других областях.

Всегда важны таланты и способности. Если что-то получается хорошо, а что-то плохо, то это важно понять для себя и использовать.

Еще из стратегии. Заниматься лучше тем, что нравится. А для этого нужно понять, что нравится. Вам больше нравится работать в коллективе или индивидуально? С людьми, машинами, цифрами, образами? Повторять одно и тоже и доводить до совершенства или делать все время разное? Вам нравится стресс или спокойная жизнь? Вы по натуре лидер, советник или исполнитель? Скорее всего на многие вопросы вы сами себе не сможете четко ответить, но если вы совершенно точно знаете ответы на несколько таких вопросов, это очень упрощает жизнь. Выпускники часто боятся себя ограничивать и пытаются гоняться за всеми зайцами. Это естественно, но очень помогает понять, чем вы точно не хотели бы заниматься, а чем точно хотели бы. Например, я никогда не хотел быть на работе, где нужно давать взятки. Или где нужно обманывать людей. Или обижать животных. Поэтому для меня круг работ сразу сократился. Скажем, работать в Сколково - это не для меня.

Еще один совет. Посмотрите на людей вокруг. Есть кто-нибудь, кем вы искренне восхищаетесь? И если есть, то почему? В идеале, хорошо бы найти учителя, которого вы искренне уважаете. Если вы не можете общаться напрямую, то, хотя бы, попытайтесь узнать побольше о таких людях и понять, что сделало их успешными. Представьте, что бы они делали на вашем месте, или вы на их месте. Когда я сейчас вспоминаю, почему моя карьера сложилась так, а не по другому, то оказывается, что многое произошло из-за того, что мне повстречались люди, под впечатлением от которых я менял всю жизнь. Посмотрите вокруг. Хорошо мечтать быть олигархом, но если рядом с вами есть человек, который что-то хорошо умеет делать и вы с ним можете быть близко - возможно, это ваш лучший шанс.

Про то, что бы быть лучше. Не надо работать для галочки. Если вы решили помогать людям или ремонтировать машины, то постарайтесь искренне это делать хорошо. Думать о зарплате за месяц - это хорошо, но спустя несколько лет оказывается очень важно, сколько людей думает о вас хорошо, а сколько плохо. И это важно не только с точки зрения поиска работы. Для меня лучше знать, что я на своем месте и делаю что-то хорошо, чем пытаться прыгнуть выше головы и оказаться на работе, которая и самому удовлетворения не приносит, и люди вокруг относятся к тебе с пренебрежением.

Я понимаю, что все это звучит очень оторванно от жизни и эти советы не помогают заработать много денег завтра или через неделю. Но с годами ответы на эти вопросы помогают все ближе подходить к своей цели и получать удовлетворение от работы, а пытаться гонятся за ответами на сиюминутные вопросы часто накапливают ощущение пустоты и бесцельно прожитых лет.

Вобщем, я советую подумать о том, что вам нравится, что получается, что вам важно в работе и пытаться двигаться в этом направлении.

Как он будет бизнес развивать если элементарно нужно как минимум освоить процесс продаж, что является необходимым при общении с людьми?
Далее, как он будет с налоговой взаимодействовать?
Как он будет решать вопросы с "лицами"?

Уважаемый, сходите сначала в наемную поработайте в крупной компании, освойте навыки продаж, или еще какое ремесло, слишком низкая вероятность что Вы сможете развить бизнес до нормального уровня. ДубльГис откройте и промониторьте сначала (мониторинг рынка элементарный) рынок, сколько компаний по Вашей отрасли находится в Новосибирске.

Для начала промоутером, если хотите в торговле/бизнесе.
Если тех.отрасль, то смотрите сами, что за отрасль.

"Если говорить о том, к чему стремлюсь, то в перспективе стоит собственное дело (пока нет смысла говорить о масштабах). Хотелось бы наработать опыт, который был бы полезен для этого" выше писал.
Это мне ясно и понятно. Вопрос: куда?

А так, всем спасибо за участие и за ответы. Буду думать дальше. Торговым изредка смотрю вакансии, если что подвернется, то попробую.
Пусть еще будет маленько не по теме. Будь вы на моем месте, сколько в % времени уделяли бы учебе, а сколько работе? Интересно ваше мнение

Будь вы на моем месте, сколько в % времени уделяли бы учебе, а сколько работе? Интересно ваше мнение

тут сложно сказать, дело частное, всех нюансов никто ведь не знает. если учеба не напряжная, то надо больше работать, корочки и так дадут. если специальность нарвится, то годик два, и надо искать че нить, по профессии, что бы потом тут не ублировать топы "куда пойте без опыта", вообщем вариантов куча, смотри сам, в любом случае, удачи

Мне один знакомый, учась на очном и устроившись на работу говорил, что за две недели работы научился большему, чем за три года универа.

Я тоже так считала первые две недели... ну и потом еще годика два. А теперь чем больше учусь новому по работе, тем больше вспоминаю, что меня этому уже учили - в университете. И что по факту я не учусь уже, а освежаю знания. Просто до того уровня, где можно применять свое образование мне еще нужно было дорасти.

Для ТС: в первую очередь надо выполнять требования университета для "не вылететь". Во-вторую - учить сверх обязательного минимума интересные для себя предметы, а также те, о которых думаешь, что в будущем обязательно пригодятся (как показывает практика, тут все может быть с точностью до наоборот, но все равно).

Ну и если первые три курса учиться, то потом пар становится меньше, посещение свободней и работать и учиться одновременно уже не так сложно - ну так и смысл бросать учебу после трех курсов?

тем больше вспоминаю, что меня этому уже учили - в университете

Это если работать по специальности, что происходит, мягко говоря, не всегда.

Если говорить о том, к чему стремлюсь, то в перспективе стоит собственное дело (пока нет смысла говорить о масштабах). Хотелось бы наработать опыт, который был бы полезен для этого.

ИМХО, это не цель. мечты, амбиции - что угодно, но не цель, т.к. нет конкретики. "собственное дело" - это может быть и прачечная, и столярная мастерская, и студия веб-дизайна, и бригада кровельщиков, и разработка игр для смартфонов... соответственно, опыт и знания нужны разные, универсального совета на тему "какой опыт мне наработать, чтобы он был полезен" не существует.
определитесь с главным - целью и направлением деятельности. когда вы это сделаете, ответ на вопрос "какой мне нужен опыт для достижения цели?" придет сам.

Торговым изредка смотрю вакансии, если что подвернется, то попробую.

Торговым могут не взять без опыта. А вот мерчендайзером могут взять, ну а от туда и рост. Но у вас учёба.
100% учёбе, и остальное работе.

что за две недели работы научился большему, чем за три года универа
У высшего образования задача немного другая.

Это если работать по специальности, что происходит, мягко говоря, не всегда.

Если человек учился одной специальности, а работает совершенно по другой, то:
1) как-то странно ожидать, что его образование сильно пригодиться ему в работе. Но это отнюдь не показатель качества нашего образования, и уж точно не повод делать вывод "образование только для корочки и для галочки", который подтверждался фразой "за 2 недели на работе научился большему, чем за 3 года университета".
2) собственно, возникает вопрос качества самого обучающегося. В 18 лет, положим, и правда трудно понять, чем хочешь заниматься всю жизнь. Но неужели потом за все годы обучения это понимание так и не пришло? Неужели выбранная профессия настолько редка, что по ней нигде не учат? Ну так надо заканчивать с обучением и приступать к работе. Или, что более вероятно, на выбранную профессию все же где-то учат - тогда почему не перевестись, или не "перепоступить"? Или, что еще более вероятно, так и не пришло понимание, "кем быть"? Получается, большинство учиться для галочки, а потом выясняется, что "не мы таки - жизнь така", и что это у нас образование плохое, а не сами обучающиеся не в курсе, что же им от образования нужно.

Ну, образование в большинстве вузов сейчас и есть для галочки, это бесспорный факт.

Высшее образование имеет серьезные проблемы хотя бы потому, что не отвечает потребностям рынка. Допустим, требуется на рынке нашего города, условно скажем 60 новых бухгалтеров, 30 эконоимстов и 10 финансистов в год. Однако всего с экономических специальностей со всех ВУЗов выпускается около 1000 человек в год. Полно вообще специальностей, направлений ни о чем - по большему счету, сегодня в городе их не применить. И направление "менеджмент" тут в том числе.
Ну и если все-таки учиться по специальности, по которой планируешь работать - то... ну вроде да, можно так сказать - даются необходимые знания, а дальше хочешь их получай, хочешь нет. Но все равно, много "воды" и лишнего, а чего-то реально не достает. И в любом случае, у кого есть стимул, сегодня спокойно может освоить что ему нужно и без вуза, и без преподователей - пример успешного самоучки программиста сам знаю - так что не надо говорить про качество образования, ссылаясь только на редких мотивированных студентов. Единственное, мозги конечно ВУЗ развивает, плюс учит работать с информацией, хоть какую-то самоорганизацию дает. А в целом в образовании проблемы есть объективно. Невостребованность выпускников - один из показателей того. Так что выбирая из "учеба" - "работа", если учиться на менеджменте - однозначно работа. Ну не курьером там конечно.. Корочки в "Нархозе" все равно дадут, а опыт будет полезнее.

Ну, образование в большинстве вузов сейчас и есть для галочки, это бесспорный факт.

Почему? Потому, что в вузах учат для галочки, или потому, что студенты сами понятия не имеют, зачем им нужно образование?
Есть ли вузы, в которых действительно учат? Есть. Т.е., возможность получить не только "галочку", но и знания у студентов есть. И те, кому они нужны - их получают. Ну а для тех, кто ждет от образования только галочки - для них тоже есть соответствующие заведения. Есть спрос - почему бы не быть предложению?

В общем, желающим знаний - знания, желающим корочек и галочек - корочки и галочки. Всем по потребностям и способностям. ТС свой выбор - учиться для галочки или для знаний - сделал сам, и результат, думаю, полностью оправдает его запрос.

Для frensis:
А проблемы в нашем образовании, безусловно, есть - собственно, в каком их нет? - но обсуждать их тут уже слишком глубокий офтоп, да и к согласию мы вряд ли придем.

Я вам привожу факт: "Образование в большинстве вузов сейчас и есть для галочки". Вы мне в ответ пишете: "Ну есть же студенты, которые действительно учатся!" Есть, кто спорит. Только как это противоречит моему утверждению? Правильно - никак.

Где я вам пишу: "Ну есть же студенты, которые действительно учатся!"???

Я пишу, что каждый получает от образования то, что он хочет и может - кто знания, кто галочки. И что причина, по которой большинство вузов обучает для галочки - это те студенты, которым знания никак не нужны. А если вы хотите почему-то выделить тот факт, что мои утверждения вашим не противоречат - то выделяйте, пожалуйста, хотя и не очень понятно, собственно, зачем.

Тут сложно советовать, лично я учебу бросил на 4-м курсе, и смысла продолжать ее не вижу, занялся бизнесом.
В плане развития предпринимательских навыков и бизнес-мышления настоятельно рекомендую Институт Юрия Мороза, АДЖ.
Самая большая проблема наемного персонала - безответственность, человек берущий на себя ответственность и достойно ее несущий в наше время - на вес золота. Будешь ответственным - будешь успешным.

Выскажусь с вашего позволения.
Образование для человека получающего знания, а не корочки - всегда полезно.
Если знаете, что Вам такое образование ни к чему, или получаете его для галочки, а на самом деле мечатете открыть свое дело - то вообще зачем тратить время и деньги?

Отвечу маленько для всех. Школу окончил с золотой медалью, наработав авторитет, учась до 8ого класса. Отчасти, за медаль стыдно, так как точно знаю, что на нее не наработал. Но школе нужна была хорошая статистика. Затем поступил на бюджет, набрав на ЕГЭ 220 баллов с 3 экзаменов (выше среднего, хотя мог лучше). В школе всё давалось легко, так же как и сейчас. Если говорить об учебе в ВУЗе, то лично я не понимаю, зачем мне экзамен по философии на 2ом курсе (из-за которого "слетает" большое количество студентов). Пусть люди, которые говорят о сути образования мне пояснят. Также закончил курс по психологии, на котором каждую пару слушали ребят с листочками и смотрели скачанные презентации. Как было сказано выше, "воды" льется очень много. Бросить университет не могу, так как "система" не одобрит. Все люди, окружающие меня, родственники и т.д. А бросать университет скорее всего не буду, но буду заканчивать на заочном, так как поступила сестра. Считаю себя очень ответственным и одаренным малым. Зачастую очень обидно за молодых ребят. Увы, из-за большинства безответственной молодежи на работу меня брать не хотят. Разговор заканчивается банальным вопросом: "Сколько вам лет?". Увы, таков стереотип. И всё чаще понимаю, что жизни как в кино нет, несмотря на то, что надеюсь, что у меня всё сложится именно так.
В идеале я хочу на данный момент устроится на работу, отработать там 3-4 года, а дальше решить, смогу ли я работать на "дядю" пусть и при высокой зарплате (на кого-то работать лично для меня очень тяжело) либо открывать и налаживать собственное дело (пока есть силы и энергия)? Но точно знаю, что на данный момент смогу себя показать (однако, такой возможности не предоставляется)

Подождите! Сейчас лето, я смотрю вокруг и вижу огромное количество ребят и девчонок, которые явно подрабатывают летом на всяких разных работах. Если вы считаете, что основная причина отказов в стереотипе относительно возраста и безответственности, то почему бы не отработать полгодика хоть где-нибудь, взять оттуда рекомендации типа "парень ответственный, целеустремленный, обязательный. На работу брать можно" и пойти уже туда, куда еще вчера не брали? Прыгать из компании в компанию каждые 3-4-6 месяцев это плохо для резюме, когда вам 30, когда вам 18 это скорее нормально.
Ах да! С такими вводными я бы шла в продажи. При чем для начала в продавцы в магазине по интересной тематике с большим количеством клиентов, корпоративным обучением и конкурентоспособными ценами. Строго говоря, если вы ориентируетесь на свой бизнес, то продажи это то, с чем вы ТОЧНО столкнетесь при продвижении своего товара/услуги. Отработает 6-9 месяцев, а потом решите, куда дальше. Не исключено, что до руководства дорастете.

Так и я подрабатываю. Только курьером желания нет, хочу рубашку "поближе к телу". А на работу повыше брать не хотят. И что в вашем понятии подработка? Листовки раздавать? Официантом в кафе? Здесь тоже всё относительно.

Если говорить об учебе в ВУЗе, то лично я не понимаю, зачем мне экзамен по философии на 2ом курсе (из-за которого "слетает" большое количество студентов).

Пыхтина?))

А бросать университет скорее всего не буду, но буду заканчивать на заочном, так как поступила сестра.

Да тут можно и не переводиться на заочный, иногда появляться в ВУЗе достаточно.

Ну и я тоже в подобной ситуации, не пошел работать на младших курсах, о чем жалею. Опыт был бы полезнее. Хотя, конечно, и сейчас еще ничего не поздно)

Она самая)) Хотя я с ней в хороших отношениях)

Разговор заканчивается банальным вопросом: "Сколько вам лет?". Увы, таков стереотип.

Есть такое дело. Но побороть можно. У меня только трудовая книжка с 17-ти лет, а в 20 меня взяли на работу на место, куда требовался человек "от 28 лет, в/о, опыт работы на данном рынке не менее пяти лет". Я не удовлетворял ни одному из этих требований. Был 3-ступенчатый отбор (очень шикарное место по тем временам), в финал, на собеседование с прилетевшим из Москвы генеральным директором, прошло 9 человек из примерно 50-ти изначальных кандидатов, в том числе я. Моё собеседование было самым последним, несколько человек уже было предварительно одобрено, и любого из них готовы были взять. Но в итоге взяли меня, формально не подходившего ни по одному заданному критерию. Причём я ещё и денег намного больше попросил, чем изначально предполагалось платить (и на что были согласны все остальные кандидаты).Хотя, справедливости ради, тогда рынок был немножко другой.
Потом я уже к себе брал на работу продажником 17-летнего парня. Очень был активный, производил отличное впечатление. Я, ностальгически прослезившись и вспомнив себя в молодости, взял его на работу. Но его хватило на две недели и одного приведённого клиента, потом запал пропал.Так что не предугадаешь, видишь. Таких крутых, как я был в том возрасте, всё-таки мало. Поэтому и не хотят рисковать. Но пытаться-то нужно всё равно. Я думаю, тем же мерчендайзером, которого тут уже советовали, молодого грамотного парня с машиной должны взять. А дальше уже всё зависит от тебя.

Ну либо продавцом в магазин, да. В бытовую технику ту же. Так и зарплаты нормальные, и перспектива роста есть.
Официантом можно ещё в хорошее место. Тоже неплохой жизненный опыт. И зарабатывать можно нормально, если работаешь хорошо.

Так я и борюсь с ним. По крайней мере курьером тоже искали людей со стажем вождения от года. Считаю, что проблема народа в том, что он не хочет работать, а работа на самом деле есть. И я также смотрю вакансии с требованиями, по которым не подхожу. Сейчас просто надеюсь найти вариант, приехать и сказать: "дайте мне 2-3 дня, не понравлюсь - увольняйте, понравлюсь - о чем речь?" Надеюсь, подвернется

Продавец в магазин бытовой техники - это, кстати, реальный вариант. Там и рабочий график можно составлять так, чтобы учиться, и зарплата 25-30 более чем реальна. 19-20-летних продавцов там полно.

Больно не мое. Также как и в кафе за кассой, также как и "менеджер активных продаж". От последней тошнит. Завтра буду обзванивать по вакансии мерчендайзера

Курьером не хочу, продавцом не хочу, официантом тоже не хочу. А кем хочу?

ну видно же - фаундером собирается быть, генеральным директором, может снизойдет до рук-ля департамента какого-нибудь, так как работа на дядю не для него

2ТС - подсказка: чтобы работать "не на дядю" ВО вам не нужно, да вам вообще ничего не нужно для этого

А если тошнит от "менеджера активных продаж", то как именно собираешься продвигать в перспективе свой собственный бизнес? Любой бизнес кормят клиенты. Где будешь брать клиентов и каким образом, если от идеи поиска оных аж тошнит?

Дальше 3его курса на очном почти на 100% учиться не буду.

Про армейские сапоги не забыли? Пойдёте на заочное, тогда сразу служить.

Можно предложить работодателю поработать на интересующей специальности без оплаты например месяцок, если зарекомендуешь себя на безплатной работе я уверен - возьмут 100%

Конечно возьмут! Кому не нужен халявный работник? Первый месяц он работает бесплатно, остальные - на 50% среднерыночной.

Любой труд должен быть оплачиваемым. Для стажеров - стипендия.

Если предлагать себя бесплатно, то р-датель поймёт, что на человеке можно ездить и сгрузит на него кучу обязанностей, а платить будет меньше, мол всё-равно тебя больше нигде не возьмут. IMHO, подобным можно заниматься, если компания очень именитая, или просто есть связи. И то part-time.

Не так всё критично. Ни курьер, ни официант к моей специальности отношения не имеют. "Менеджер активных продаж" уж больно ассоциируется с косметикой типа AVON и.т.д. Если у вас не так, то у нас разные представления. На более интересного "менеджера активных" меня не возьмут (без опыта я там никому не нужен). Есть желающие стать "золотыми директорами" - стартуйте, мне не советуйте. И не нужно думать о том, что я не готов работать на дядю. Неправильное у вас впечатление обо мне складывается. От идеи поиска оных не тошнит, однако, не таким путем. Если не прав или не согласны - возражайте, послушаю, очень интересно. Особенно относительно "менеджера активных продаж". Ходил у меня друг с девушкой, которая хотела туда устроиться. Так вот ей там "золотой директор" всё объяснял. Друг мой задал вопрос: если вы обещаете по достижении вашей позиции получать 100 тысяч рублей, то что вы тут сидите? Я придерживаюсь этой же позиции. Считаю, в подобной схеме зарабатывает только тот, кто на вершине. И всё. Буду рад выслушать контр-аргументы

Приплыли тапочки к серванту!
Активные продажи бывают (в понимании работодателей) бывают ровно двух сортов:
1. Активный поиск клиентов, которые сами не приходят (обычно это B2B, часто первый контакт телефонный)
2. Активные продажи с расширением и удорожанием тем клиентам, которые сами пришли (обычно это B2C, первый контакт обычно личный)
Такие товарищи нужны компаниям, которые либо сами производят, либо что-то перепродают.
Навскидку это: Те же магазины бытовой и цифровой техники/спорттовары/косметика(ну это скорее женская специализация)/всякие гаджеты забавные/радиоуправляемые вертолеты/мало ли еще что, ассортимент водится в торговых центрах нашего города. А также это производители пластиковых окон, натяжных потолков, установщики кондиционеров, продавцы мебели, автомобилей и прочего товара неповседневного спроса.
Сетевой маркетинг это совершенно из другой оперы. Это не плохо и не хорошо, но это иначе. Если вы считаете, что вам лично оно не подходит, вас туда никто палкой не загоняет.
Ах да! Еще можете пойти на стажировку в очень крупную компанию

Большое спасибо за развернутое пояснение. Учту

....Если говорить об учебе в ВУЗе, то лично я не понимаю, зачем мне экзамен по философии на 2ом курсе (из-за которого "слетает" большое количество студентов). Пусть люди, которые говорят о сути образования мне пояснят. ...

Все экзамены лишь для мониторинга успеваемости...
Такая дисциплина как "философия" направлена на общее развитие индивида... Также как и лоигка, например... При этом именно эти дисциплины и делают высшее образование Высшим... Если оно не к чему, если нужны "практические знания и навыки" - нужно идти в ПТУ...
Что характерно, для решения типовых повседневных задач на работе - ПТУшного образования процентов в 75 случаев было бы вполне достаточно...
Умение же проникать в сущность явлений, выстраивать стройные теоретические модели для их последующей адаптации, менять практику работы в организациях это нужно далеко не всем....
Есть, к примеру, мнение, о том, что одно из наиболее ценных мест получения образования в г.Новосибирске - ФизМат НГУ... И не для того, чтоб потом быть физиком/математиком, а с тем, что там учат ДУМАТЬ...
Информационный ресурс, коим потом будете оперировать при решении практической задачи Вам любезно предоставит Яндекс/гугля еще кто... Главное, чтоб было чем эту информацию правильно обработать...
Вот, по хорошему, ВУЗ и должен именно инструмент работы с инфой выдавать... Что характерно, экзаменов по сообразительности нет...

Сразу видно что вы не работодатель, и никогда им не были.

В армию тебе надо сходить, пацан.
Тем более, что теперь это всего лишь на годик... А заодно и лишняя профессия появится.

Есть, к примеру, мнение, о том, что одно из наиболее ценных мест получения образования в г.Новосибирске - ФизМат НГУ... И не для того, чтоб потом быть физиком/математиком, а с тем, что там учат ДУМАТЬ...

Только в НГУ нет физмата. Есть физфак и мехмат. Но мозги оба факультета в плане умения думать и добывать необходимые знания прочищают качественно, подтверждаю.

На тему НГУ есть давний спор о том, что он учит студентов думать, или просто отбирает самых лучших студентов, которые после любого института бы преуспевали.

НГУ всегда имел возможность выбирать сливки. Имея ФМШ он мог привозить талантливых ребят еще школьниками, потом у него экзамены были раньше чем в других ВУЗах и желающие могли попробовать сдать экзамены в НГУ, а если не проходили, то еще успеть в другие ВУЗы.

Кроме того НГУ раньше отсеивал очень большой процент на первых курсах, поэтому к диплому доживали лучшие из лучших. Трудно поверить, что эти ребята после других ВУЗов бы пропадали в жизни.

Про обучение в НГУ ... В 60-80х в Академ приехало много именитых академиков и талантливой молодежи с горящими глазами. Мне довелось учится в начале 90х, в это время уровень преподавания многих предметов уже сильно упал, особенно по моей будущей специальности. Хотя многим предметам (физика, математика, английский, философия, спецы по искусству) учили замечательно. Но по специальности пришлось учится уже после НГУ.

Вобщем, НГУ - это замечательный ВУЗ и я ему премного благодарен, но, мне кажется, большая доля успеха была и в уникальной системе отбора студентов.

1) Определится чего хочешь. Очень важно. В деталях. Конкретика.
2) Усвоить уроки финансовой грамотности к прочтению: Богатый Папа. Бедный Папа Киосаки. Самый богатый человек Вавилона (автора к сожалению не помню)
3) не нужно относится к универу слишком серьезно и к тому что говорят учителя. Порочность системы в том что учителя не заинтересованы в плохой успеваемости учеников. Но и покидать его не стоит. В универе появятся друзья, знакомые - пригодится в жизни не раз. В универе прокачаешь навык поиска информации.

Суровая правда в том что в сегодняшнем бизнесе для студнетов (которые на каникулах) реальной (хорошей) работы нет. Потому что всем нужен опыт, всем нужен человек на полный рабочий день. Конечно бывают исключения - попытайся их найти.

В кратце так.

....
Только в НГУ нет физмата. Есть физфак и мехмат. Но мозги оба факультета в плане умения думать и добывать необходимые знания прочищают качественно, подтверждаю.

Уж простите, в Вашей альма-матер не довелось учиться... Как и по направлению технаря вообще...
Между тем, свою формулу сохраню - в ценнике на работника личных качеств 65%, опыт+знания 20%, достижения (что есть лишь демоверсия вышеуказанного) - 15%...

3) не нужно относится к универу слишком серьезно и к тому что говорят учителя.

Ну про универ это верно, но правильнее учители, а не учителя, даже оскорбительно как то получается.

На тему НГУ есть давний спор о том, что он учит студентов думать, или просто отбирает самых лучших студентов, которые после любого института бы преуспевали.

Подозреваю, что там велика концентрация как прекрасных преподавателей, так и умных студентов. И именно это формирует хорошую среду, конкуренцию, что способствует развитию студентов. В обычном вузе талантливый студент мог бы забивать на предмет до сессии (думаю в НГУ это не так), за 3 дня учить всё с нуля и успешно сдавать. Хотя, конечно, многое зависит от того, что вы называете "преуспеванием"...

И я надеюсь, что НГУ даёт огромный пласт фундаментальных научных знаний, даже несмотря на то, что некоторые его студенты пишут в резюме название своей специальности с орфографическими ошибками .