и то что даже собак битьем не воспитывают, а поощрением, отвлечением, играми, изоляциейсобаки то разные бывают. как вы ОКД,ЗКС натаскаете охранника пряниками? опять флудите.
на один запрет несколько разрешений (3 или 4 - не важно - важна возможность выбора в конкретный момент) - это известный принципничего я не собираюсь для себя открывать. я спросил когда и как считать за что разрешение и сколько осталось, если было запрещение и не одно и подряд или не успел разрешить, а уже новый факт.
это только вы для себя все открываете и открываете америку...
вы вот реально тэоретики может подумаете о тех противоречиях которые тут из ЧУЖИХ книжек описываете. ведь тот кто их писал - он ЗНАЛ то о чём пишет, а вы всего лишь читаете и пытаетесь понять. но туда же - учить других..
как вы ОКД,ЗКС натаскаете охранника пряниками? опять флудите.Во-первых, не всегда собаки, проходящие ОКД и ЗКС, дрессируются как охранники. И - да, даже ЗКС. А во-вторых - про бесконфликтную дрессировку что-нибудь слышали?
собаки-то разные бываютРазные. Кому-то строгости надо больше, кому-то меньше. Но строгость не равна (вернее, не всегда равна
) витамину "П".В угол это психологическое наказание. Оно меньше травмирует психику ребенка, чем ремень. Ремнем вообще недопустимо бить. Потом дети вырастают агрессивные и потенциальные убийцы и маньяки
презумпция
хикки
По этой логике, наши предки должны были быть почти поголовно убийцами и маньяками, п.ч. порка была одним из весьма расхожих способов наказания. 
в связи с вашим появлением во многих темах психологического характера и воспитательной тематики, хотелось бы узнать подробнее про ваш практический опыт воспитания
является ли угол наказанием или это ...?Является. Наказание имеет психологическую природу, а его физическое воплощение вторично.
Сейчас читают
Аренда квартир (часть 9)
155257
1000
Строительные блоки - какие выбрать?!
116879
175
Проблема ли?
40993
293
нас в садике голыми в угол ставили
Ну уж это перебор.Нее.... это воспитателя в тюрьму!Воспитатели-извращенцы. Или попросту очень неумные люди,которых близко нельзя подпускать к детям.
Или попросту очень неумные люди,которых близко нельзя подпускать к детям.
Покахонтас
activist
Для моей дочи, угол-не наказание, сколько пыталась так ее воспитывать-провал, встает, закатывает истерику, чтоб весь жилмассив слышал, потом выходит из угла и говорит все больше в угол не пойду
Больше в угол не ставлю, большее наказание запрет на мультики и комп, а еще лишение все доп. привелегий 
Больше в угол не ставлю, большее наказание запрет на мультики и комп, а еще лишение все доп. привелегий
IdemNaVostok
guru
"Ремнем вообще недопустимо бить. Потом дети вырастают агрессивные и потенциальные убийцы и маньяки"
и меня и мужа ремнем родители лупили. Ниче, нормальные выросли, не маньяки. А вот старшего сына никогда не наказывали физическии, на крайняк - голос повышу (и то, без особых скандалов-истерик, я оч. спокойная). И честно говоря теперь жалеем о таком методе: баловаааанный стал (хотя как-то и не балуем). У всех знакомых кто запросто по попе дает, дети гораздо послушнее... Вот как-бы счас некорректно пример приведу: это знаете, как когда воспитывают собаку, говорят что нужно дать ей понять "кто вожак". Вот такое впечатление, что своими исключительно задушевными разговорами "как нельзя себя вести" и объяснениями "по-хорошему" мы как-бы упустили "вожака". Ну впрочем не сильно критична у нас эта проблема, просто иногда замечаю что 7летний ребенок чувствует себя "наравне" с нами, а как-то неправильно это наверное...
и меня и мужа ремнем родители лупили. Ниче, нормальные выросли, не маньяки. А вот старшего сына никогда не наказывали физическии, на крайняк - голос повышу (и то, без особых скандалов-истерик, я оч. спокойная). И честно говоря теперь жалеем о таком методе: баловаааанный стал (хотя как-то и не балуем). У всех знакомых кто запросто по попе дает, дети гораздо послушнее... Вот как-бы счас некорректно пример приведу: это знаете, как когда воспитывают собаку, говорят что нужно дать ей понять "кто вожак". Вот такое впечатление, что своими исключительно задушевными разговорами "как нельзя себя вести" и объяснениями "по-хорошему" мы как-бы упустили "вожака". Ну впрочем не сильно критична у нас эта проблема, просто иногда замечаю что 7летний ребенок чувствует себя "наравне" с нами, а как-то неправильно это наверное...
Ютка К.
guru
когда воспитывают собаку, говорят что нужно дать ей понять "кто вожак"Собака - раб по натуре, животное подчиненное. И ей об этом в процессе дрессировки напоминают. А вот воспитывать из ребенка раба - оно надо ли? (Сразу Чехов вспоминается...)
7летний ребенок чувствует себя "наравне" с нами, а как-то неправильно это наверное...Почему неправильно? Если ребенок чувствует себя личностью, при этом не переходя в панибратство с родителями и их уважая - ИМХО, это вполне хорошо.
troya
v.i.p.
просто иногда замечаю что 7летний ребенок чувствует себя "наравне" с нами, а как-то неправильно это наверное...Интересно, а как это - наравне? Можно поподробнее, что Вы вкладываете в это понятие. Каким образом это проявляется и почему это не очень подходит Вам? Не праздные вопросы, мне реально очень интересно и нужно)))
Я своего ребенка за 11 лет в угол не ставила. Шлепала когда маленький был, но в тех случаях, когда он меня или щипал или кусал. Чисто для того, чтобы он понял, что мне больно. Если ревел или кричал - говорила "Иди в свою комнату и успокойся!". Там посидит, проревется -придет другой совсем ребенок. Честно могу сказать - он не делал ничего такого, за что мне хотелось бы его сильно наказать. Обычно, если как-то нашкодил - просто просила его все убрать или исправить. Сам понимал что накосячил и делал безропотно. Вообще мне никогда не приходилось ему объяснять как себя вести - как-то сам соображал.
Но есть дети, которых надо шлепать. Иначе они не понимают. Хотя когда это входит в обычный ритуал, это не несет предупреждения проступков. Он знает уже что и как будет. Накосячил - пошлепали и все дальше как обычно. Меня родители ремнем пороли. Привело к тому, что просто врать стала им, уворачиваться и ничего не рассказывать. А послушней не стала. Я считаю что это были не такие проступки, за которые надо бить ребенка.
Но есть дети, которых надо шлепать. Иначе они не понимают. Хотя когда это входит в обычный ритуал, это не несет предупреждения проступков. Он знает уже что и как будет. Накосячил - пошлепали и все дальше как обычно. Меня родители ремнем пороли. Привело к тому, что просто врать стала им, уворачиваться и ничего не рассказывать. А послушней не стала. Я считаю что это были не такие проступки, за которые надо бить ребенка.
IdemNaVostok
guru
"Можно поподробнее, что Вы вкладываете в это понятие."
-что-то память отшибло на конкретику, ну как что-нить произойдет, пожалуюсь сюда, ага)
-что-то память отшибло на конкретику, ну как что-нить произойдет, пожалуюсь сюда, ага)
Наверное имелось ввиду, когда ребенок завляет - "А что это ты мне указываешь как надо делать?! Какое ты имеешь право?" Интересно, но у многих моих знакомых дети лет в 7-8 начинают мочить такие корки
И мой такое говорил. Конечно думаешь поначалу - "Ты парень в своем уме?" 
Когда доходчиво объяснишь кто тут кто и почему - помогает протрезветь. Я тоже думала что это моя ошибка, что он чувствует себя наравных с нами. Но нет - у многих такой момент бывает, проявление личности что ли.
И мой такое говорил. Конечно думаешь поначалу - "Ты парень в своем уме?" Когда доходчиво объяснишь кто тут кто и почему - помогает протрезветь. Я тоже думала что это моя ошибка, что он чувствует себя наравных с нами. Но нет - у многих такой момент бывает, проявление личности что ли.
IdemNaVostok
guru
ну да, типа того, например, я прошу убрать игрушки, в комнате, которые разбросал младший братик, он безапеляционно заявляет: ну это же ТЫ разрешила брать ему коробку с карточками, ты и убирай теперь. Или я неосторожно уронила его куртку с вешалки, прошу "ой, подними пжлст" - "а почему я должен поднимать, ты уронила, ты вешай теперь!!" ну правда нечасто, но вот как упрется как барашек и не переспоришь его, все аргументирует, все четко вспоминает че когда ему говорили, все обосновывает, и мои доводы разбиваются о железную логику, феноменальную детскую память и наследственную упертость
ТОП 5
1
3
4