одаренный ребёнок. кому показать?
1286
7
Обжоркин
experienced
Ситуация такая-у хороших знакомых девочка,родилась слабенькая с родовой травмой головы. Сейчас ребёнку 11 лет. Диагноз-аутизм. Естественно,что этот ребёнок так и останется ребёнком на всю жизнь,не выйдет замуж,возможно, не родит ребёнка...Но у ребёнка абсолютный слух и потрясающий голос! Когда она поёт-мурашки по коже,слёзы наворачиваются!!. Я очень хочу ей хоть чем то помочь,но не знаю как.
Может на форуме подскажут кому её можно показать с её талантом и ...самое главное,есть ли смысл,надежда,что из этого что то выйдет,потому что родители смотрят на неё каждый день ,слышат её пение,а сделать для неё не знают что,к кому обратиться, хотя очень бы хотели.
Если будут у кого вопросы,предложения по существу-пишите ,отвечу всем! Очень надеюсь,что девочке можно хоть чем то помочь...Спасибо,всем кто не прошел мимо темки и прочитал до конца.
Может на форуме подскажут кому её можно показать с её талантом и ...самое главное,есть ли смысл,надежда,что из этого что то выйдет,потому что родители смотрят на неё каждый день ,слышат её пение,а сделать для неё не знают что,к кому обратиться, хотя очень бы хотели.
Если будут у кого вопросы,предложения по существу-пишите ,отвечу всем! Очень надеюсь,что девочке можно хоть чем то помочь...Спасибо,всем кто не прошел мимо темки и прочитал до конца.
спасибо! Будем пробовать с ними связаться.
Мой совет, может и дурацкий, но пришло в голову - заснять девочку, ее пение и талант и в соц.сетях ролик показать. Таким образом можно и продвинуть. Многих заметили именно в сети.
Центр творчества для детей с нестандартными возможностями «Созвездие Плеяд» (для детей, имеющих психоневрологические диагнозы). На форуме есть их топ.
Здесь — на базе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида № 1 Октябрьского района центр творчества для детей-инвалидов — детей с аутизмом, с синдромом Дауна и другими особенностями.
Центр детского творчества «Факел» р. п. Кольцово — можно позвонить и узнать подробную информацию или уточнить, работают ли они с аутистами.
Есть Благотворительный фонд «Наш день», который давно и постоянно выступает партнером органов власти при проведении конкурсов для одаренных детей, оказывает таким детям содействие.
И не стоит Вам и родителям стесняться обзванивать, приходить в детские школы искусств, центры, музыкальные школы (где есть классы вокала) — спрашивать, рассказывать о чудесном маленьком таланте девочки.
Здесь — на базе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида № 1 Октябрьского района центр творчества для детей-инвалидов — детей с аутизмом, с синдромом Дауна и другими особенностями.
Центр детского творчества «Факел» р. п. Кольцово — можно позвонить и узнать подробную информацию или уточнить, работают ли они с аутистами.
Есть Благотворительный фонд «Наш день», который давно и постоянно выступает партнером органов власти при проведении конкурсов для одаренных детей, оказывает таким детям содействие.
Показать спойлер
Из интервью:
— Шестой год мы осуществляем материальную поддержку талантливых детей, в том числе детей-инвалидов, посредством учреждения ежегодных единовременных стипендий благотворительного фонда.
И это не случайно. Ни для кого не является секретом, что в Новосибирске для детей-инвалидов имеются огромные возможности. Это различные центры и кружки детского творчества. К сожалению, в сельской местности зачастую нет такой базы. Стало доброй традицией вручение свидетельств на получение стипендий губернатора Новосибирской области и Благотворительного фонда «Наш день» одаренным детям-инвалидам на базе Детской школы искусств № 30 г. Новосибирска.
Это замечательные дети, которым нужно оказывать помощь в развитии их способностей. Нуждаются в поддержке и родители, которые вкладывают колоссальный труд, чтобы их дети могли полнее проявить свои возможности и таланты.
— Шестой год мы осуществляем материальную поддержку талантливых детей, в том числе детей-инвалидов, посредством учреждения ежегодных единовременных стипендий благотворительного фонда.
И это не случайно. Ни для кого не является секретом, что в Новосибирске для детей-инвалидов имеются огромные возможности. Это различные центры и кружки детского творчества. К сожалению, в сельской местности зачастую нет такой базы. Стало доброй традицией вручение свидетельств на получение стипендий губернатора Новосибирской области и Благотворительного фонда «Наш день» одаренным детям-инвалидам на базе Детской школы искусств № 30 г. Новосибирска.
Это замечательные дети, которым нужно оказывать помощь в развитии их способностей. Нуждаются в поддержке и родители, которые вкладывают колоссальный труд, чтобы их дети могли полнее проявить свои возможности и таланты.
Показать спойлер
Спасибо ВСЕМ ВСЕМ!!! Даж не знала что для неё можно столько сделать!!! Будем пробовать и...может что то и выйдет! Кстати,Лейке,отдельное спасибо за идею! даже в голову не могло прийти,что можно выложить в соцсети,почему то сразу приходили на ум всякие продюссеры за бешенные деньги)))
Извините за казус в моем сообщении: конечно, не талант маленький, а пока еще юная певунья.
Сейчас читают
Фотохроники)))
130926
476
Общий фонд (заявки, решения, отчеты) (часть 2)
1088565
942
Сильно завышенные обороты на CR-V. Как лечить?
7071
83
презумпция
хикки
Следует четко осознавать, что таким детям пребывание на людях весьма тяжело, поэтому развитие способностей должно идти параллельно с работой по социализации.
Профессиональную консультацию (и, возможно, помощь - если будет свободный специалист) можно получить в Центре "Эмпатия", который занимается преимущественно аутистами (хотя и не только). Тел. 287-33-54.
Из вашего сообщения не вполне понятно, насколько родители занимались коррекционной работой, поэтому какие-то из упомянутых мест они могут уже знать, а могут и вовсе не понимать, откуда им плясать.
Предложите им заглянуть в раздел "Ограниченные возможности" - там можно поговорить об этом более предметно.
Профессиональную консультацию (и, возможно, помощь - если будет свободный специалист) можно получить в Центре "Эмпатия", который занимается преимущественно аутистами (хотя и не только). Тел. 287-33-54.
Из вашего сообщения не вполне понятно, насколько родители занимались коррекционной работой, поэтому какие-то из упомянутых мест они могут уже знать, а могут и вовсе не понимать, откуда им плясать.
Предложите им заглянуть в раздел "Ограниченные возможности" - там можно поговорить об этом более предметно.
ТОП 5
3
4