Мероприятия по работе с населением
Дамы и господа,
честь имею сообщить, что сегодня, 19 сентября 2008 года, в гимназии № 3 (Советский район) мною как представителем Координационного Центра были проведены 2 первых занятия в 1-ых классах по теме: "Ты навсегда в ответе за тех кого приручил".
В течение недели (20-27.09) я планирую охватить всю начальную школу гимназии, а затем перейти к среднему и старшему звену.
Буду рада поделиться своим опытом и наработками с классными руководителями любых школ нашего района, а также и города! Прошу всех неравнодушных к этой теме педагогических работников сообщить мне о своем желании прослушать семинар по этой теме. И мы обязательно с Вами встретимся!
Главная цель курса - донести до детей мысль о том, как ухаживать за домашними животными и как не допустить их попадания на улицу.
Если не мы - то кто же?
честь имею сообщить, что сегодня, 19 сентября 2008 года, в гимназии № 3 (Советский район) мною как представителем Координационного Центра были проведены 2 первых занятия в 1-ых классах по теме: "Ты навсегда в ответе за тех кого приручил".
В течение недели (20-27.09) я планирую охватить всю начальную школу гимназии, а затем перейти к среднему и старшему звену.
Буду рада поделиться своим опытом и наработками с классными руководителями любых школ нашего района, а также и города! Прошу всех неравнодушных к этой теме педагогических работников сообщить мне о своем желании прослушать семинар по этой теме. И мы обязательно с Вами встретимся!
Главная цель курса - донести до детей мысль о том, как ухаживать за домашними животными и как не допустить их попадания на улицу.
Если не мы - то кто же?
Рыжинка вы Умница! 
Без комментариев. 
У меня есть пара учителей знакомых, как переговорю-отпишусь.
У меня есть пара учителей знакомых, как переговорю-отпишусь.
Маш, ты молодец!!! 
Расскажи подробней, как все прошло? Как дети реагировали?
Расскажи подробней, как все прошло? Как дети реагировали?
Детям было интересноТяжело, конечно, с первоклашками - я уже сделала выводы, как следует это занятие разнообразить. (ЗАБЫЛА Я УЖЕ, КАК ЭТО НЕПРОСТО - УРОКИ-ТО ВЕСТИ!) Отвечали на вопросы с интересом, все время руки тянули и пытались кричать с места. Надеюсь, хоть что-то они усвоили. Завтра у меня еще 5 уроков
Тяжело, конечно, с первоклашками - я уже сделала выводы, как следует это занятие разнообразить. (ЗАБЫЛА Я УЖЕ, КАК ЭТО НЕПРОСТО - УРОКИ-ТО ВЕСТИ!) Отвечали на вопросы с интересом, все время руки тянули и пытались кричать с места. Надеюсь, хоть что-то они усвоили. Завтра у меня еще 5 уроковМаша, я просто в отпаде! Когда ты все успеваешь? Такое великое дело делаешь. Спасибо!
Кхм... Собственно, сейчас я, кроме уроков - вообще ничего не успеваю
Рыжинка Вы молодец! Умница! Как же важно детям все это объяснять! Дети так часто бывают жестоки. Возможно Ваши уроки их научат быть хотя бы чуточку добрее. Я б тоже хотела что б в школе моей дочери такие уроки проводились! Спасибо Вам огромное!!!!
Как же важно детям все это объяснять! Дети так часто бывают жестоки. Возможно Ваши уроки их научат быть хотя бы чуточку добрее. Я б тоже хотела что б в школе моей дочери такие уроки проводились! Спасибо Вам огромное!!!! Маша, ты просто молодец!
Восхищаюсь!!!Маша - ты супер!!
Я могу поговорить по этому поводу со своей бывшей классной руководительницей, она сейчас директор в 41 школе на Затулинке. Если учителя туда найдутся, то, думаю, получится и там провести такие уроки. Ирина Николаевна - человек творческий и всегда рада чему-то новому!
Я могу поговорить по этому поводу со своей бывшей классной руководительницей, она сейчас директор в 41 школе на Затулинке. Если учителя туда найдутся, то, думаю, получится и там провести такие уроки. Ирина Николаевна - человек творческий и всегда рада чему-то новому!
Пока погоди. Я вот попытаюсь выйти на институт усовершенствования учителей - они там и класруков часто собирают на семинары, и замов по восп.работе... Если мне удастся просочиться на один из таких семинаров - хотя бы - то я уже смогу прочитать подробную лекцию и выдать всем на руки материалы (ну или по электронной почте выслать). Тогда они сами смогут проводить такие занятия. И мы сможем охватить гораздо больше школ.
...а я пока Верхнюю Зону Советского района буду окучивать потихоньку
...а я пока Верхнюю Зону Советского района буду окучивать потихоньку
Люди мои дорогие,
помогите советом. Я вот думаю. Одно такое занятие в год - нигде не отложится. Значит, их надо проводить хотя бы 2-3 в год, причем каждый год. Но говорить об одном и том же глупо. Значит, нужно менять тематику. Каждый раз на чем-то одном концентрироваться.
Если у кого какие идеи по этому поводу появятся - буду весьма признательна за помощь.
...я тут уже ролевую игру для началки придумала....
помогите советом. Я вот думаю. Одно такое занятие в год - нигде не отложится. Значит, их надо проводить хотя бы 2-3 в год, причем каждый год. Но говорить об одном и том же глупо. Значит, нужно менять тематику. Каждый раз на чем-то одном концентрироваться.
Если у кого какие идеи по этому поводу появятся - буду весьма признательна за помощь.
...я тут уже ролевую игру для началки придумала....
Сегодня провела еще 5 уроков. Очень устала - ни ног, ни голоса, но жутко довольна. Дети отпускать не хотели, все вопросы задавали.
Пришли материалы, попробую какие-нибудь идеи сгенерить.Готов поработать у тебя в массовке/ на подпевках :), будет тогда время твоему голосу отдыхать
Начальные классы для меня аудитория неизведанная, поэтому к работе соло пока не готов, только дуэтом :))) Особенности обучения взрослых - изучал, а вот особенности обучения младших классов - не довелось, но ради хорошего дела готов освоитьА вообще, мне кажется, стоит развить идею Sweeetty - здесь масса людей, закончивших разные школы, часто и дети учатся уже в той же школе, то есть контакт налаженный - если через систему усовершенствования не сработает, то, имхо, можно именно так работу распространять дальше.
Готов поработать у тебя в массовке/ на подпевках :), будет тогда время твоему голосу отдыхатьНачальные классы для меня аудитория неизведанная, поэтому к работе соло пока не готов, только дуэтом :))) Особенности обучения взрослых - изучал, а вот особенности обучения младших классов - не довелось, но ради хорошего дела готов освоитьА вообще, мне кажется, стоит развить идею Sweeetty - здесь масса людей, закончивших разные школы, часто и дети учатся уже в той же школе, то есть контакт налаженный - если через систему усовершенствования не сработает, то, имхо, можно именно так работу распространять дальше.Маша, ты можешь прочитать лекции на эту тему в 9-й гимназии на площади Калинина? Я могу договориться с директором.Молодец! Ты делаешь действительно большое дело!
Молодец! Ты делаешь действительно большое дело! Маш, я все равно спрошу у своей классной бывшей, еду сегодня к ней на ДР. Просто будем иметь ввиду 41 школу, что там считают по этому поводу. А там уж, когда возможность будет, будем разговаривать конкретно
Дык это... я ж говорю, она сейчас директор уже
А Вы учителка? 
Сам такое слово. Бери выше. Я - преподаватель с 14-летним стажем. *разрешаю восхищаться* /Упал на пол в приступе раболепия/
Сегодня состоялись еще три урока в 3-их классах гимназипи № 3.Большое спасибо Dr.Frankenstein за помощь в проведении уроков и моральную поддержку. Детям уроки понравились, нам - тожеНа этом уроки в начальной школе закончены. Впереди - средние и старшие классы.
Всем желающим - могу уже теперь поделиться технологией проведения таких уроков в начальных классах (2е-4е). Кроме первых.
Большое спасибо Dr.Frankenstein за помощь в проведении уроков и моральную поддержку. Детям уроки понравились, нам - тожеНа этом уроки в начальной школе закончены. Впереди - средние и старшие классы.Всем желающим - могу уже теперь поделиться технологией проведения таких уроков в начальных классах (2е-4е). Кроме первых.
Леша, я сегодня иду договариваться о проведении уроков в средних и старших калссахТы как - со мной?
Ты как - со мной?Как оказалось - полный бред. 
Как оказалось - полный бред.Так и есть и даже хуже: всё в кучу сгребли, и в течении 14 секунд что они хотели показать?
Акцента вообще ни на чём не сделано: ни на убийстве при отловах; ни на культуре содержание домусиков, в частности, работе со школьниками.
Я ещё просила друзей посмотреть - "взгляд со стороны", они вообще ничего не уловили, что и о чём.
Рыжинку показали, как "сотрудника зоозащитной организации" (так написано же было?), которая в двух словах запуталась, великая сила монтажа
В общем, я расстроилась и мне не понравилась вся эта "винигрета" обрезанная
С удовольствием сообщаю, что вчера мне довелось выступить на совещании директоров школ Советского района. Я вкратце рассказала о нашем Центре, о предполагаемой и уже проводимой работе с подрастающим поколением, и предложила провести семинары для классных руководителей с тем, чтобы научить их и передать им необходимый материал для самостоятельного проведения лекций среди школьников со 2 по 11 классы "Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил".
В дальнейших планах - предложить проведение открытых уроков для всех заинтересованных школ; ну а в будущем - выйти на Институт усовершенствования учителей с предложением проведения таких же семинаров для учителей всего города.
В дальнейших планах - предложить проведение открытых уроков для всех заинтересованных школ; ну а в будущем - выйти на Институт усовершенствования учителей с предложением проведения таких же семинаров для учителей всего города.
Здорово!! Маша - ты молодчинка!!! А как преподаватели отнеслись к предложенному?
А как преподаватели отнеслись к предложенному?Маша, ты просто необыкновенная умница!
Спасибо, девочки Я стараюсь
Как отнеслись директора - не знаю пока. Я им разадала свою контактную информаццию и краткое описание курса лекций и семинаров. Хороший момент - мня поддержала начальник районного отдела народного образования, а ее слово имеет большой вес для директоров школ. Плюс заву по восп.работе школы, где сын мой учится ( и где я уже провела уроки в начальной школе) тоже выступила и сказала, что я молодец, и что эти уроки очень важное и нужное дело.Надеюсь, пойдут отклики.
Кстати, она же предложила мне прийти и взять у нее список телефонов классных руководителей нашей школы ( а то они не звонят что-то) и договариваться с каждой личноНа этой неделе схожу за списком
Я стараюсь Как отнеслись директора - не знаю пока. Я им разадала свою контактную информаццию и краткое описание курса лекций и семинаров. Хороший момент - мня поддержала начальник районного отдела народного образования, а ее слово имеет большой вес для директоров школ. Плюс заву по восп.работе школы, где сын мой учится ( и где я уже провела уроки в начальной школе) тоже выступила и сказала, что я молодец, и что эти уроки очень важное и нужное дело.
Надеюсь, пойдут отклики.Кстати, она же предложила мне прийти и взять у нее список телефонов классных руководителей нашей школы ( а то они не звонят что-то) и договариваться с каждой лично
На этой неделе схожу за спискомОй, ну прям обалденно!!! Я так рада! Ведь чтоб воспитать ответственное поколение, надо начинать с детишек!!! Маша ты просто супер!!!