вопросик от бывшего препода ...
и это пишет преподДевушка не является преподом, она ведь бросила институтбоже, какая мерзость !!!
Похоже у вас диагноз, 
Сказочник просто с буйной фантазией
Сказочник просто с буйной фантазиейЭто уже не особая одарённость - это диагноз... 
такая! Кстати кто не даёт тот же Ajax в рамках существующего предмета выдать? А как же быть тем, кто окончил ВУЗ до появления Ajax - переквалифицироваться в управдомы? При большом желании я могу этот пресловутый Ajax выдать в рамках если не информатики, то в рамках информационных технологий в профдеятельности: так напишу рабочую программу - комар носа не подточит! И это при том, что сам я его сегодня ещё не знаю! Будет нужен - выучу! Так в рамках тех же информационных технологий в профдеятельности записана тема: "Обработка текстовой информации" - без особого труда за уши притяну этот Ajax! Только вопрос: "Зачем это будущему технологу или бухгалтеру?" Лучше я их научу работать со свободным ПО! Пусть знают о наличии такого!
Похоже у вас диагноз,Сама
такая! Кстати кто не даёт тот же Ajax в рамках существующего предмета выдать? А как же быть тем, кто окончил ВУЗ до появления Ajax - переквалифицироваться в управдомы? При большом желании я могу этот пресловутый Ajax выдать в рамках если не информатики, то в рамках информационных технологий в профдеятельности: так напишу рабочую программу - комар носа не подточит! И это при том, что сам я его сегодня ещё не знаю! Будет нужен - выучу! Так в рамках тех же информационных технологий в профдеятельности записана тема: "Обработка текстовой информации" - без особого труда за уши притяну этот Ajax! Только вопрос: "Зачем это будущему технологу или бухгалтеру?" Лучше я их научу работать со свободным ПО! Пусть знают о наличии такого!Какая свара?! Я пишу только о том, что было бы желание, а реализовать многое можно в рамках существующих предметов! А вот новый предмет ввести практически невозможно...
Для того, чтобы что-то изучить в первую очередь нужно желание и способность к самообучению!
А, что технологи в области машиностроения уже и не профессионалы? Люди второго сорта? Им точно Ajax не нужен! Или бухгалтеры, что тоже не профессионалы, а их, моих выпускниц заставляют в ВУЗе писать программы формирующие оборотно-сальдовую ведомость - ЗАЧЕМ? Видимо это делают такие горе-профессионалы как вы: для них ведь не существует ничего в ИТ кроме программирования! Лучше бы научили делать финансовый анализ в Excel! Или работать с ERP и CRM! Вы хоть знаете, что это такое?
А вы, что не способны эту ерунду освоить самостоятельно?
Кстати топик не о преподавании программирования, а о преподавании вообще.
Для того, чтобы что-то изучить в первую очередь нужно желание и способность к самообучению!
А, что технологи в области машиностроения уже и не профессионалы? Люди второго сорта? Им точно Ajax не нужен! Или бухгалтеры, что тоже не профессионалы, а их, моих выпускниц заставляют в ВУЗе писать программы формирующие оборотно-сальдовую ведомость - ЗАЧЕМ? Видимо это делают такие горе-профессионалы как вы: для них ведь не существует ничего в ИТ кроме программирования! Лучше бы научили делать финансовый анализ в Excel! Или работать с ERP и CRM! Вы хоть знаете, что это такое?
А вы, что не способны эту ерунду освоить самостоятельно?
Кстати топик не о преподавании программирования, а о преподавании вообще.
На 1-2 курсах идут, то что называется, базовые дисциплины, дальше идут, то что называется, профильные дисциплины. Набор и тех и других закреплён образовательными стандартами. В стандарте в общих чертах описывается содержание дисциплины и количество отводимых на неё часов по видам занятий (лекции, лабораторные и т.д). Для каждой дисциплины есть рабочая программа, где детализируется по часам содержание занятий. Как правило, в стандарте (утверждается на уровне министерства) указаний на какие-либо конкретные программные продукты нет, они есть в рабочих программах (утверждается на уровне ВУЗа). Это даёт некоторую свободу для манёвра преподавателям и администрации, что Вы ошибочно принимаете за возможность произвола на уровне деканата. Список вакансий отражает тот печальный факт, что не ВУЗу хватает профессионалов для подготовки следующих поколений профессионалов. На моей бывшей кафедре вакансию двух преподавателей программирования в течение 3 лет занимал человек, до этого занимавшийся только программированием на Фортране в 70-е годы в рамках работы над диссертацией, т.е. три поколения студентов реально не могли получить положенных знаний. 
Сидящий за соседним столом профессиональный программист, многие годы с успехом проработавший на Sun, а затем Intel, не умеет пользоваться Excel'ем. 
Сидящий за соседним столом профессиональный программист, многие годы с успехом проработавший на Sun, а затем Intel, не умеет пользоваться Excel'ем.
Согласен, такая формулировка более уместна, хотя все возможности Excel за день освоить пожалуй затруднительно, во всяком случае для непрограммиста... Но в то же время, не сочтите меня занудой, я объясню свою точку зрения. Я уже неоднократно говорил о том, что существует ГОС (Государственный образовательный стандарт). В ГОСе посвящённом школьной информатике предусмотрен раздел: "Обработка числовой информации", в учебниках по информатике, которые я видел, в этом разделе предлагается изучать именно Excel. Я по своей наивности считал, что программистами становятся люди окончившие школу и не забывшие чему их учили на уроках информатики...
Но программистом то её не взяли, видимо правда: горе от ума!
А где же взять опыт выпускнику ВУЗа? А они всё-таки на работу устраиваются! Да и вы сами как на работу первый раз устроились, или вам врождённый женский опыт помог?Вы не можете понять себя?! Тогда вам к врачу!Этот термин из вашей диссертации? Вы ассенизатор-профессионал? Или просто некультурный человек?Кто везет - на того и грузят! Вообще-то умный доцент, я уж не говорю о профессоре, читает лекции, как правило по одному предмету, примерно 2...3 часа в неделю лекций - остальное практика, лабы, консультации по курсовому проектированию, семинары... Это говорит только об интеллектуальном уровне кадровиков не более того!Так и отправляйтесь на тот топик, где лесбиянок обсуждают! А серьёзным людям не мешайте беседовать на серьёзные темы: не путайтесь под ногами детка!Затем же, зачем и Paskal! А зачем преподу устраиваться на работу в какую-то фирму, тем более сейчас во времена кризиса? Работа препода даёт СВОБОДУ - отвёл уроки и подрабатывай сколько душе угодно! Нагрузка доцента в ВУЗе примерно 16 часов в неделю, причём часов академических (по 45 минут). У меня соседка работает в фирме, зарабатывает неплохо, но в отпуске уже 7 лет не была! А я каждый год - 2 месяца, и только летом! И обязательно в санаторий - здоровье поправить, да и отдохнуть тоже не мешает! В итоге и зарабатываю не меньше соседки, и работаю может быть не меньше, но зато отдыхаю хорошо!
А где же взять опыт выпускнику ВУЗа? А они всё-таки на работу устраиваются! Да и вы сами как на работу первый раз устроились, или вам врождённый женский опыт помог?Вы не можете понять себя?! Тогда вам к врачу!Этот термин из вашей диссертации? Вы ассенизатор-профессионал? Или просто некультурный человек?Кто везет - на того и грузят! Вообще-то умный доцент, я уж не говорю о профессоре, читает лекции, как правило по одному предмету, примерно 2...3 часа в неделю лекций - остальное практика, лабы, консультации по курсовому проектированию, семинары... Это говорит только об интеллектуальном уровне кадровиков не более того!Так и отправляйтесь на тот топик, где лесбиянок обсуждают! А серьёзным людям не мешайте беседовать на серьёзные темы: не путайтесь под ногами детка!Затем же, зачем и Paskal! А зачем преподу устраиваться на работу в какую-то фирму, тем более сейчас во времена кризиса? Работа препода даёт СВОБОДУ - отвёл уроки и подрабатывай сколько душе угодно! Нагрузка доцента в ВУЗе примерно 16 часов в неделю, причём часов академических (по 45 минут). У меня соседка работает в фирме, зарабатывает неплохо, но в отпуске уже 7 лет не была! А я каждый год - 2 месяца, и только летом!
И обязательно в санаторий - здоровье поправить, да и отдохнуть тоже не мешает! В итоге и зарабатываю не меньше соседки, и работаю может быть не меньше, но зато отдыхаю хорошо!хм.
мы, кажисть-ь, говорили про программёров
мы, кажисть-ь, говорили про программёров
хм. мы, кажисть-ь, говорили про программёровДа, но Excel не только электронные таблицы - это ещё и серьёзная среда программирования - там ведь имеется встроенный язык «Visual Basic for Applications»... Конечно для программиста это семечки, но с нуля за день для рядового пользователя невозможно.
Вы совсем не умеете читать ?
я ведь писал: "впрочем, я бы согласился с Вашей теоремой в иной формулировке - плох тот программёр, который не сможет освоить ексел (во всех его возможностях) за день ..."
а Вы нудите: "но с нуля за день для рядового пользователя невозможно" ...
я буду вынужден согласиться с Uka, хотя мне это противно
я ведь писал: "впрочем, я бы согласился с Вашей теоремой в иной формулировке - плох тот программёр, который не сможет освоить ексел (во всех его возможностях) за день ..."
а Вы нудите: "но с нуля за день для рядового пользователя невозможно" ...
я буду вынужден согласиться с Uka, хотя мне это противно
Гы-гы
Мой совет вам - приходите на собеседование в любую программерскую контору - вас даже тестером не возьмут. В самом деле, проведите такой эксперимент, даже негром не возьмут. И придется вам выслушать кучу насмешек по-круче 
И никакая вам диссертация не поможет.
А преподу захотелось на хлеб икру еще намазать.
О, санаторий - счастье Я пац сталом. Мы с мужем за бугром два раза в год в 5-звездочных отелях отдыхаем. Ну и всякая мелочь типа оплаченного спорта, корпоративного отдыха, сотовой связи и прочей фигни
Мой совет вам - приходите на собеседование в любую программерскую контору - вас даже тестером не возьмут. В самом деле, проведите такой эксперимент, даже негром не возьмут.
И придется вам выслушать кучу насмешек по-круче И никакая вам диссертация не поможет. А преподу захотелось на хлеб икру еще намазать.
О, санаторий - счастье Я пац сталом. Мы с мужем за бугром два раза в год в 5-звездочных отелях отдыхаем. Ну и всякая мелочь типа оплаченного спорта, корпоративного отдыха, сотовой связи и прочей фигни
Гы-гыОпять напомнила мне пословицу о пустой бочке: кто много кричит и хвастается - тот как правило ни фига не имеет!
Мой совет вам - приходите на собеседование в любую программерскую контору - вас даже тестером не возьмут. В самом деле, проведите такой эксперимент, даже негром не возьмут.
А преподу захотелось на хлеб икру еще намазать.
О, санаторий - счастье Я пац сталом. Мы с мужем за бугром два раза в год в 5-звездочных отелях отдыхаем. Ну и всякая мелочь типа оплаченного спорта, корпоративного отдыха, сотовой связи и прочей фигни
Фи какая невнимательная! Я несколько раз писал, что я механик, а не программист, просто я пользуюсь информационными технологиями в своей профессиональной деятельности... В том числе и программированием, вначале на VBA в Excel - теперь в VB2008.net. Я вполне могу научиться тому, что мне надо! А вы просто компьютерный тролль, у которого за душой нет ничего и вам важен сам процесс флуда. Достаточно будет форумчанам игнорировать ваши сообщения, как вы убежите на другой топик или в другой форум...
А разве я хвастался учёной степенью? Просто благодаря своей врождённой женской рассеянности вы не заметили, как я писал, что преподаю в техникуме, при этом следует отметить, что наши студенты конечно же слабее ВУЗовских, но даже самому слабому трёх раз достаточно, чтобы он понял проблему, а вам я раз 5 или 7 объяснял, что такое ГОС и почему его нельзя нарушать, и не только я, а вы всё никак не можете это усвоить, что и говорить: "Пустая бочка громче других шумит!"
А разве я хвастался учёной степенью? Просто благодаря своей врождённой женской рассеянности вы не заметили, как я писал, что преподаю в техникуме, при этом следует отметить, что наши студенты конечно же слабее ВУЗовских, но даже самому слабому трёх раз достаточно, чтобы он понял проблему, а вам я раз 5 или 7 объяснял, что такое ГОС и почему его нельзя нарушать, и не только я, а вы всё никак не можете это усвоить, что и говорить: "Пустая бочка громче других шумит!"
думаете слабо ?
есть иные варианты - например, "западло"
есть иные варианты - например, "западло"
думаете слабо ? есть иные варианты - например, "западло"Да нет - просто это не моё...
Конечно слабодумаете слабо ? есть иные варианты - например, "западло"Да нет - просто это не моё...
Фу, а что в ВУЗ не берут. Кончила ВКИ, там математика и программирование были на хорошем уровне, а вот остальные предметы - не так серьезно. Таже ТЭЦ была в детском варианте. Но вот за счет колледжа мне и училось легко. При том в колледже с нами не нянчились, из 90 человек окончили 30. Кто сам ушел или был отчислен поступили в другие техникумы, потом приходили и говорили, как там легко учиться. Поэтому можно судить, что ничего серьезного вы преподавать не можете.
И вы еще рассуждаете об обучении в ВУЗе, ну да, там же без ученой степени в преподаватели не берут.
Вообще-то я 5 лет читал лекции по технической механике в ВУЗе, просто в 1990 году финансирование научной лаборатории прекратилось и я не успел закончить эксперименты, для экспериментов в области механики нужно оборудование, экспериментальная база, приборы... Поработал я ещё немного в ВУЗе, надеясь найти финансирование, а потом ушёл в техникум, где моя зарплата сразу же в 3 раза стала выше нежели в ВУЗе. Как-то раз на вокзале я видел сцену: из проезжающего поезда высунулась наглая морда и плюнула в стоящих на перроне пассажиров, зная, что эту наглую морду никто не набьёт. Вы очень похожи на эту наглую морду: хамите, предполагая, что вас никто за это не сможет наказать! А поливая грязью кого-либо, в частности меня, вы должны понимать, хотя и не понимаете этого: уровень вашего интеллекта не позволяет, что эта грязь из вашего рта льётся, показывая ваш внутренний мир и ваше содержание! Н сём заканчиваю дискуссию с вами, т.к. противно общаться с человеком изо рта которого льётся грязь...Конечно слабодумаете слабо ? есть иные варианты - например, "западло"Да нет - просто это не моё...
Фу, а что в ВУЗ не берут. Кончила ВКИ, там математика и программирование были на хорошем уровне, а вот остальные предметы - не так серьезно. Таже ТЭЦ была в детском варианте. Но вот за счет колледжа мне и училось легко. При том в колледже с нами не нянчились, из 90 человек окончили 30. Кто сам ушел или был отчислен поступили в другие техникумы, потом приходили и говорили, как там легко учиться. Поэтому можно судить, что ничего серьезного вы преподавать не можете.
И вы еще рассуждаете об обучении в ВУЗе, ну да, там же без ученой степени в преподаватели не берут.
Кто тут еще хамит. Если вы не имеете степень, не проходили через защиту диссертацию, так и не рассуждайте об этом. То же самое, вы - не программист, а пытаетесь выставлять свое мнение о работе и обучении программиста. Я вот не рассуждаю кого и как надо учить механике.Вообще-то я 5 лет читал лекции по технической механике в ВУЗе, просто в 1990 году финансирование научной лаборатории прекратилось и я не успел закончить эксперименты, для экспериментов в области механики нужно оборудование, экспериментальная база, приборы... Поработал я ещё немного в ВУЗе, надеясь найти финансирование, а потом ушёл в техникум, где моя зарплата сразу же в 3 раза стала выше нежели в ВУЗе. Как-то раз на вокзале я видел сцену: из проезжающего поезда высунулась наглая морда и плюнула в стоящих на перроне пассажиров, зная, что эту наглую морду никто не набьёт. Вы очень похожи на эту наглую морду: хамите, предполагая, что вас никто за это не сможет наказать! А поливая грязью кого-либо, в частности меня, вы должны понимать, хотя и не понимаете этого: уровень вашего интеллекта не позволяет, что эта грязь из вашего рта льётся, показывая ваш внутренний мир и ваше содержание! Н сём заканчиваю дискуссию с вами, т.к. противно общаться с человеком изо рта которого льётся грязь...Конечно слабодумаете слабо ? есть иные варианты - например, "западло"Да нет - просто это не моё...
Фу, а что в ВУЗ не берут. Кончила ВКИ, там математика и программирование были на хорошем уровне, а вот остальные предметы - не так серьезно. Таже ТЭЦ была в детском варианте. Но вот за счет колледжа мне и училось легко. При том в колледже с нами не нянчились, из 90 человек окончили 30. Кто сам ушел или был отчислен поступили в другие техникумы, потом приходили и говорили, как там легко учиться. Поэтому можно судить, что ничего серьезного вы преподавать не можете.
И вы еще рассуждаете об обучении в ВУЗе, ну да, там же без ученой степени в преподаватели не берут.
Студенты не для того учатся, чтобы после окончания их пинали и они потом сами изучали "нужные" предметы.
Интересно, вы хотите сказать, что в техникуме зарплата без надбавки за степень выше, чем в ВУЗе. И у вас сейчас зарплата в техникуме 30-40 тыр. А как можно заниматься наукой и не защитить диссертацию? Если есть публикации, то толмуд можно всегда написать и найти себе "шефа"
угу...
учёным можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан
учёным можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан
угу...в ученом мире ученым без степени не возможно быть
учёным можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан
в ученом мире ученым без степени не возможно бытьа Вам какое дело до ученого мира ?
или Вы себя туды-жа причисляете ?
естетственно, а выв ученом мире ученым без степени не возможно бытьа Вам какое дело до ученого мира ?
или Вы себя туды-жа причисляете ?
тут еще и ученые жёны есть
О, появились педагогические технологии.http://ru.wikipedia.org/wiki/Педагогические_технологии,
Странно, что вы, называющая себя профессионалом в области IT не способны найти нужную информацию...
Мне интересно было узнать ваши технологии. Судя по тому, что ваши студенты работают продавцами в магазинах или разносят листовки, технологий у вас нет. Во время моего обучения в колледже наши студенты либо работали по специальности, либо готовились к поступлению в ВУЗО, появились педагогические технологии.http://ru.wikipedia.org/wiki/Педагогические_технологии,
Странно, что вы, называющая себя профессионалом в области IT не способны найти нужную информацию...