День добрый!
Есть учителя на форуме? Будьте ласковы, помогите студенту
Займёт 10ть минут
В работу по педагогике)
пользуюсь моментом, передаю привет нику-НГПУ

1. Как Вы понимаете основную цель школы сегодня?
2. В какой мере владеете механизмом целеполагания?
3. Осуществляете ли «перевод» основных целей в частные?
4. Участвуют ли школьники в целеполагании?
5. Стремитесь ли к согласованию целей учебно-познавательной деятельности учащихся с целями собственной профессиональной педагогической деятельности?
6. Каким образом оцениваете достижение целей урока?
7. Какие трудности испытываете в области педагогического целеполагания?

Желательно указать какой предмет ведёте (в каком классе) и сколько лет работаете.

Слишком сложно, или контингент не тот?
Вот пример:
Елена Викторовна, учитель географии в лицее, стаж 12 лет:
1. Психолого-педагогическая поддержка становления и развития личности;
2. Владею, но не в должной степени использую;
3. Да;
4. Участвуют в постановке частных целей, уроков, занятий, заданий;
5. Да, т. к. деятельность учителя направлена на достижения учащихся, при согласованности достигается наибольшая эффективность деятельности педагога;
6. Рефлексия: ученики, собственная;
7. Сложности с постановкой частных целей.

Вы не там вопросы такие задаете. Посмотрите в личку.

поищите в интернете программу от intel - образование будущего, очень много полезного и по ваше вопросам тоже